Наглядность и дополнительность в эстетике обучения геометрии

Abstract

Обучение геометрии в школе имеет две взаимосвязанные, дополняющие друг друга компоненты - учебную и воспитательную. При изучении геометрического материала осуществляется воздействие на интеллект, а в процессе воспитания - на эмоции и эстетические чувства учащихся. Это способствует пробуждению интереса к самостоятельным рассуждениям и творческой деятельности. Для повышения уровня качества геометрической подготовки школьников естественно позаботиться о разработке методической концепции и механизмов её реализации в учебном процессе, позволяющих эффективно развивать логическое мышление и пространственные представления учащихся.