1. Репозиторий БГПУ
  2. ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ
  3. Институт инклюзивного образования
  4. Научные публикации института инклюзивного образования
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/5220
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorРусакович, Ирина Кузьминична-
dc.date.accessioned2015-06-06T07:42:37Z-
dc.date.available2015-06-06T07:42:37Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/5220-
dc.description.abstractОбосновывается важность изучения жестового языка как учебного предмета школ для детей с нарушением слуха (II отделение), определяются методологические основы, конкретизируются образовательные, воспитательные и коррекционно-образовательные задачиru_RU
dc.relation.ispartofseriesВесці БДПУ. Серыя 1;№ 4-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectнеслышащиеru_RU
dc.subjectжестовый языкru_RU
dc.subjectучебный предметru_RU
dc.subjectстаршеклассникиru_RU
dc.subjectтехнологические решенияru_RU
dc.subjectвизуализацияru_RU
dc.subjectмоделированиеru_RU
dc.subjectбилингвистическое обучениеru_RU
dc.subjectсловесно-жестовое двуязычиеru_RU
dc.subjectлингвистическое и коммуникативное развитиеru_RU
dc.titleТехнология обучения жестовому языку: эксперимент в специальной школеru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Русакович - статья_2007_2.pdf230,44 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.