Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/52126| Название: | Педагогический потенциал произведений импрессионистов в контексте интегративного подхода |
| Авторы: | Го Мэйцзюнь |
| Ключевые слова: | издания БГПУ педагогика искусства интегративный подход творчество импрессионистов |
| Дата публикации: | 2020 |
| Издатель: | БГПУ |
| Библиографическое описание: | Го Мэйцзюнь. Педагогический потенциал произведений импрессионистов в контексте интегративного подхода [Электронный ресурс] / Го Мэйцзюнь // Актуальные проблемы искусства: история, теория, методика = Актуальныя праблемы мастацтва: гісторыя, тэорыя, методыка = Actual problems of art: history, theory, methodology : материалы V Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 11 нояб. 2020 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: К. О. Успенский (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2020. – С. 329–331. |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье на основе метода сравнительно-сопоставительного анализа раскрывается педагогический потенциал произведений живописи и музыкальных сочинений импрессионистов. Посредством педагогического сопровождения в сочинениях К. Дебюсси и М. Равеля обучающимся раскрываются возможности сопоставлений звука и цвета, тембра и колорита, необходимые для понимания путей интеграции музыки и живописи |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/52126 |
| Располагается в коллекциях: | АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИСКУССТВА: ИСТОРИЯ, ТЕОРИЯ, МЕТОДИКА |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИСКУССТВА_0329-0331.pdf | 151,51 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.