Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/52121
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorВан Хаочжень-
dc.contributor.authorБубен, Владимир Павлович-
dc.date.accessioned2021-08-25T07:06:03Z-
dc.date.available2021-08-25T07:06:03Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationВан Хаочжень. Развитие чувства ритма учащихся младшего школьного возраста на уроках музыки [Электронный ресурс] / Ван Хаочжень, В. П. Бубен // Актуальные проблемы искусства: история, теория, методика = Актуальныя праблемы мастацтва: гісторыя, тэорыя, методыка = Actual problems of art: history, theory, methodology : материалы V Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 11 нояб. 2020 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: К. О. Успенский (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2020. – С. 314–316.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/52121-
dc.description.abstractМузыкальное развитие влияет на творческий и интеллектуальный потенциал учащихся младшего школьного возраста. При непосредственном участии в музыкальной деятельности у детей развиваются музыкально-ритмические способности. В младшем школьном возрасте, ритмичное чувство проявляется через восприятие музыкального произведения, непосредственно сопровождая теми или иными двигательными реакциями, более или менее точно передавая ритм музыки.ru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectучащиеся младшего школьного возрастаru_RU
dc.subjectмузыкальные способностиru_RU
dc.subjectвосприятиеru_RU
dc.titleРазвитие чувства ритма учащихся младшего школьного возраста на уроках музыкиru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИСКУССТВА: ИСТОРИЯ, ТЕОРИЯ, МЕТОДИКА

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИСКУССТВА_0314-0316.pdf185,09 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.