Приобщение детей к психологической культуре как важное направление в дошкольном образовании

Abstract

В статье рассматривается феномен психологической культуры. Предлагается определение данного понятия, анализируются его структурные компоненты. Основное внимание в статье уделяется проблеме специфики психологической культуры детей дошкольного возраста, ее функций и основных путей и средств формирования. Выделяются также критерии овладения детьми психологической культурой.

Description

Keywords

издания БГПУ, кафедра общей и детской психологии, психологическая культура, детская субкультура, формирование психологической культуры, образовательное пространство, функции психологической культуры, возрастная сензитивность, критерии овладения психологической культурой

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By