Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/51610Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Брыкова, Александра Сергеевна | - |
| dc.date.accessioned | 2021-05-23T16:55:45Z | - |
| dc.date.available | 2021-05-23T16:55:45Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/51610 | - |
| dc.description.abstract | В статье проанализированы аспекты личностной и профессиональной готовности педагога-психолога к работе с детьми с ОПФР в учреждении образования, а также представлены компетенции, необходимые для реализации сопровождения детей. | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Теория и методика профессионального образования : сб. науч. ст. : в 2 ч.;Вып. 5, ч. 1 | - |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | статья ВАК | ru_RU |
| dc.subject | педагоги-психологи | ru_RU |
| dc.subject | инклюзивное образование | ru_RU |
| dc.title | Готовность педагогов-психологов к осуществлению сопровождения обучающихся с особенностями психофизического развития в условиях инклюзивного образования | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Брыкова - 96_статья ВАК_2018.pdf | 5,51 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.