АНАЛИЗ РАЗЛИЧНЫХ СИСТЕМ АТТЕСТАЦИИ УЧАЩИХСЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ

Abstract

В настоящее время у учащихся средних общеобразовательных школ отмечается снижение мотивации к урокам физической культуры, что, в свою очередь, оказывает влияние на уровень двигательной активности. На наш взгляд, одним из факторов, влияющих на интерес к занятиям, является объективность оценки знаний и умений школьников. С целью повышения эффективности проведения уроков по предмету «Физическая культура и здоровье» нами были проанализированы различные системы аттестации занимающихся.