ПРОФИЛАКТИКА СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ. КАК ПОМОЧЬ ПОДРОСТКАМ?

Abstract

В статье рассматриваются вопросы психологической подготовки учителей к организации работы по предупреждению и преодолению проблем в поведении несовершеннолетних. Описаны результаты эмпирического исследования представлений студентов педагогического вуза и педагогов учреждений общего среднего образования о специфике профилактики суицидальных рисков у обучающихся. The article reveals the problem of psychological preparation of teachers for organizing the pedagogical process to prevent and overcome problems in the behavior of minors. The results of an empirical study of the ideas of students of a pedagogical university and teachers of general secondary education institutions about the specifics of the prevention of suicidal risks in students are presented.