Репозиторий БГПУ: 2021

РАЗРАБОТКА МЕТОДИК ИСПОЛЬЗОВАНИЯ 3D-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МОДЕЛЕЙ

ДИНАМИЧЕСКАЯ ИНДИКАЦИЯ В ЛАБОРАТОРНОМ ПРАКТИКУМЕ НА МИКРОКОНТРОЛЛЕРЕ Atmega 8

ОБРАЗНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК ИННОВАЦИОННЫЙ МЕХАНИЗМ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ

АЛГОРИТМ ОРГАНИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

ОБРАЗНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ НА ОСНОВЕ ТЕХНОЛОГИИ 3D-ПРОТОТИПИРОВАНИЯ НА ФАКУЛЬТАТИВНЫХ ЗАНЯТИЯХ В ШКОЛЕ

СРЕДА ПРОГРАММИРОВАНИЯ SCRATCHJR КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ АЛГОРИТМИЧЕСКОГО И ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 3D-МОДЕЛИРОВАНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РОБОТОТЕХНИКЕ

СОВРЕМЕННЫЕ СРЕДСТВА ОРГАНИЗАЦИИ ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЯ

РОБОТОТЕХНИЧЕСКИЕ КОНСТРУКТОРЫ И ТЕХНОЛОГИИ 3D-МОДЕЛИРОВАНИЯ НА УРОКАХ ФИЗИКИ В УСЛОВИЯХ STEM-ОБРАЗОВАНИЯ

ЭЛЕМЕНТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РОБОТОТЕХНИКИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ

ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТИЯ ПРИ ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИИ РОБОТОТЕХНИКЕ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

О ПОНЯТИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РОБОТОТЕХНИКИ НА ФАКУЛЬТАТИВНЫХ ЗАНЯТИЯХ

МЕТОД ПРОЕКТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РОБОТОТЕХНИКЕ

ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ОСНОВАМ УПРАВЛЕНИЯ ГРУППОЙ АВТОНОМНЫХ РОБОТИЗИРОВАННЫХ УСТРОЙСТВ

МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ РОБОТОТЕХНИКЕ НА ЗАНЯТИЯХ ПО IOT-ТЕХНОЛОГИЯМ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ЛАБОРАТОРИЙ В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ

ПРИМЕНЕНИЕ 3D-МОДЕЛЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ С ЭЛЕМЕНТАМИ ФЕНОМЕНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ

УЧЕБНАЯ IoT-ЭКОСИСТЕМА «УМНЫЙ ДОМ – КЛАСС – ГОРОД»

РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ У УЧАЩИХСЯ І СТУПЕНИ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ К СОРЕВНОВАНИЯМ ПО РОБОТОТЕХНИКЕ

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ А. С. МАКАРЕНКО И STEM-ПРОЕКТИРОВАНИЕ

2021 : [1199]

Просмотр