Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/50409Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Юрочкина, Н. Е. | - |
| dc.contributor.author | Мартынова, Н. Н. | - |
| dc.date.accessioned | 2021-02-18T06:38:49Z | - |
| dc.date.available | 2021-02-18T06:38:49Z | - |
| dc.date.issued | 2020 | - |
| dc.identifier.citation | Юрочкина, Н. Е. Обучение общению детей с ЗПР как условие создания благоприятного психологического микроклимата в группе / Н. Е. Юрочкина, Н. Н. Мартынова // Педагогическое образование в условиях трансформационных процессов: пространство самореализации личности = Тeacher education in the context of transformation processes: the space of personality self-realization : сб. науч. ст. IX междунар. науч.-практ. конф., Минск, 11 нояб. 2020 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; под науч. ред. А. В. Позняк. – Минск, 2020. – С. 416–420. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/50409 | - |
| dc.description.abstract | В статье рассмотрены эффективные методы работы учителя – дефектолога и воспитателей с дошкольниками с ЗПР с нарушением речи для создания благоприятного психологического микроклимата в группе. Также представлены разработки коммуникативных моделей и проекты коррекционно-речевой работы (из опыта), при соблюдении которых можно достичь конечного результата. | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | дошкольник с задержкой психического развития | ru_RU |
| dc.subject | нарушения речи | ru_RU |
| dc.subject | благоприятный микроклимат | ru_RU |
| dc.subject | нарушение мотивации деятельности | ru_RU |
| dc.subject | формирование связного высказывания | ru_RU |
| dc.subject | использование коммуникативных моделей в коррекционной работе | ru_RU |
| dc.title | ОБУЧЕНИЕ ОБЩЕНИЮ ДЕТЕЙ С ЗПР КАК УСЛОВИЕ СОЗДАНИЯ БЛАГОПРИЯТНОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО МИКРОКЛИМАТА В ГРУППЕ | ru_RU |
| dc.title.alternative | LEARNING TO COMMUNICATE WITH MENTALLY RETARDED CHILDREN AS A CONDITION FOR CREATING A FAVORABLE PSYCHOLOGICAL MICROCLIMATE IN THE GROUP | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ ТРАНСФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ: ПРОСТРАНСТВО САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| пед образование 2020_0416-0420.pdf | 186,35 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.