Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/50402
Название: ФОРМИРОВАНИЕ У БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА ГОТОВНОСТИ РЕШАТЬ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ПРОБЛЕМЫ: ТЕНДЕНЦИИ, ПОДХОДЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ
Другие названия: FOSTERING WOULD-BE TEACHERS’ READINESS TO SOLVE INTERDISCIPLINARY PROBLEMS: TRENDS, APPROACHES AND PROSPECTS
Авторы: Титовец, Татьяна Евгеньевна
Ключевые слова: издания БГПУ
междисциплинарные проблемы
интеграция
будущий педагог
теоретический конструкт
Дата публикации: 2020
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Титовец, Т. Е. Формирование у будущего педагога готовности решать междисциплинарные проблемы: тенденции, подходы и перспективы / Т. Е. Титовец // Педагогическое образование в условиях трансформационных процессов: пространство самореализации личности = Тeacher education in the context of transformation processes: the space of personality self-realization : сб. науч. ст. IX междунар. науч.-практ. конф., Минск, 11 нояб. 2020 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; под науч. ред. А. В. Позняк. – Минск, 2020. – С. 389–392.
Краткий осмотр (реферат): В статье раскрывается проблема растущей фрагментарности знания в системе педагогической подготовки будущего учителя и опыт ее преодоления на уровне содержания образования, описываются фасилитационный, диалогический и метакогнитивный подходы к обучению студентов решению междисциплинарных проблем, их достоинства и недостатки.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/50402
Располагается в коллекциях:ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ ТРАНСФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ: ПРОСТРАНСТВО САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
пед образование 2020_0389-0392.pdf170,43 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.