ФОРМИРОВАНИЕ У БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА ГОТОВНОСТИ РЕШАТЬ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ПРОБЛЕМЫ: ТЕНДЕНЦИИ, ПОДХОДЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ
| dc.contributor.author | Титовец, Татьяна Евгеньевна | |
| dc.date.accessioned | 2021-02-17T13:59:41Z | |
| dc.date.available | 2021-02-17T13:59:41Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | В статье раскрывается проблема растущей фрагментарности знания в системе педагогической подготовки будущего учителя и опыт ее преодоления на уровне содержания образования, описываются фасилитационный, диалогический и метакогнитивный подходы к обучению студентов решению междисциплинарных проблем, их достоинства и недостатки. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Титовец, Т. Е. Формирование у будущего педагога готовности решать междисциплинарные проблемы: тенденции, подходы и перспективы / Т. Е. Титовец // Педагогическое образование в условиях трансформационных процессов: пространство самореализации личности = Тeacher education in the context of transformation processes: the space of personality self-realization : сб. науч. ст. IX междунар. науч.-практ. конф., Минск, 11 нояб. 2020 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; под науч. ред. А. В. Позняк. – Минск, 2020. – С. 389–392. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/50402 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | междисциплинарные проблемы | ru_RU |
| dc.subject | интеграция | ru_RU |
| dc.subject | будущий педагог | ru_RU |
| dc.subject | теоретический конструкт | ru_RU |
| dc.title | ФОРМИРОВАНИЕ У БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА ГОТОВНОСТИ РЕШАТЬ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ПРОБЛЕМЫ: ТЕНДЕНЦИИ, ПОДХОДЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ | ru_RU |
| dc.title.alternative | FOSTERING WOULD-BE TEACHERS’ READINESS TO SOLVE INTERDISCIPLINARY PROBLEMS: TRENDS, APPROACHES AND PROSPECTS | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |