Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/50314
Название: ПРЕЦЕДЕНТЫ И ПРАКТИКИ ОТКРЫТОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕГИОНЕ
Другие названия: PRECEDENTS AND PRACTICES OF OPEN TECHER EDUCATION IN THE REGION
Авторы: Бочарова, Ю. Ю.
Ключевые слова: издания БГПУ
прототип
прецедент
практика
открытое образование
педагогическая интернатура
Дата публикации: 2020
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Бочарова, Ю. Ю. Прецеденты и практики открытого педагогического образования в регионе / Ю. Ю. Бочарова // Педагогическое образование в условиях трансформационных процессов: пространство самореализации личности = Тeacher education in the context of transformation processes: the space of personality self-realization : сб. науч. ст. IX междунар. науч.-практ. конф., Минск, 11 нояб. 2020 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; под науч. ред. А. В. Позняк. – Минск, 2020. – С. 137–142.
Краткий осмотр (реферат): Современное педагогическое образование, как и другие гуманитарные системы, способно развиваться в постиндустриальном обществе только как открытая система. Ее развитие описывает связка понятий «прототип-прецедент-практика». В статье приводится пример прецедентного развития локальной (региональной) системы педагогического образования на примере проекта «Педагогическая интернатура», реализуемой в Красноярском государственном педагогическом университете им. В. П. Астафьева (Россия).
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/50314
Располагается в коллекциях:ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ ТРАНСФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ: ПРОСТРАНСТВО САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
пед образование 2020_0137-0142.pdf313,38 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.