Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/50027
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorПивоварчик, Т. Б.-
dc.date.accessioned2021-02-03T13:15:34Z-
dc.date.available2021-02-03T13:15:34Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationПивоварчик, Т. Б. Специфика системы оценки качества результатов обучения детей с тяжелыми множественными нарушениями развития / Т. Б. Пивоварчик // Образование лиц с особыми образовательными потребностями: методология, теория, практика : сб. науч. ст. Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 19–20 нояб. 2020 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Хитрюк [и др.]. – Минск, 2020. – С. 311–315.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/50027-
dc.description.abstractВ статье рассматриваются основные задачи системы оценки качества обучения детей с тяжелыми множественными нарушениями на уровне учреждения образования, специфика системы оценки результатов обучения данной категории детей.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectдети с тяжелыми множественными нарушениямиru_RU
dc.subjectсистема оценки качества обученияru_RU
dc.subjectспецифика системы оценки качества результатов обучения детей с тяжелыми множественными нарушениямиru_RU
dc.titleСПЕЦИФИКА СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯru_RU
dc.title.alternativeASSESSMENT CRITERIA SPECIFICS FOR EDUCATIONAL OUTCOMES QUALITY OF CHILDREN WITH MULTIPLE IMPAIRMENTSru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:ОБРАЗОВАНИЕ ЛИЦ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ: МЕТОДОЛОГИЯ, ТЕОРИЯ, ПРАКТИКА

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Образование лиц с ООП 19-20 ноября 2020_0311-0315.pdf426,12 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.