ПРОФЕССИОНАЛИЗМ УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ В МУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ

Abstract

В настоящее время понятие профессионального мастерства связывают с особой формой отношения человека к действительности (к людям, обществу, природе, искусству), с тем, что можно назвать профессиональным самосознанием. Особое значение для результативности и эффективности профессиональной деятельности имеет осознание педагогом тех параметров музыкально-педагогического процесса (МПП), которые обеспечивают наиболее успешную самореализацию учащихся в различных видах музыкальной деятельности. Специального рассмотрения требует и вопрос соотношения личностно-профессиональных качеств учителя с эффективностью процесса обучения и воспитания ученика.