Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/49641Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Filipovich, Inna | - |
| dc.contributor.author | Филипович, Инна Владимировна | - |
| dc.date.accessioned | 2021-01-03T09:21:11Z | - |
| dc.date.available | 2021-01-03T09:21:11Z | - |
| dc.date.issued | 2020 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/49641 | - |
| dc.description.abstract | The current stage of development of psychological and pedagogical diagnosis is marked by a number of problems and trends that are considered in this article. The author analyzes the contradictions and changes that are the engine of the development of diagnostic activity, as well as the trends that are characteristic of modern diagnostics of children's development | ru_RU |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | learning object | ru_RU |
| dc.subject | psychological and pedagogical diagnostics | ru_RU |
| dc.title | Problems and trends of psychological and pedagogical diagnostics | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Учебные издания института инклюзивного образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Filipovich - 43_learning object_2020.pdf | 89,79 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.