Открытый урок обучения грамоте (обучение чтению) в I классе Инны Брониславовны Семченко (гимназия г. Ляховичи)

Abstract

В данной статье представлен сценарий открытого урока обучения грамоте (обучение чтению) в I классе Инны Брониславовны Семченко (гимназия г. Ляховичи) урок № 20 по теме «Звуки [м], [м,], буквы М, м раздела «Основной (букварный) период», а также методический комментарий автора статьи. Использование на уроке эффективных методов и приёмов, необходимого демонстрационного материала, презентации позволило И.Б. Семченко создавать комфортное состояние на уроке у каждого ученика; повышать у первоклассников мотивацию к процессу обучению; формировать умение распознавать в словах звуки [м], [м,] и обозначать их буквами; формировать умение читать букву М/м, слоги «согласный + гласный» и слова с буквой М/м; закреплять умение правильно употреблять заглавную букву при написании имён собственных; закреплять умение распознавать на слух слова, обозначающие имена собственные; стимулировать их ответственность за результаты выполнения заданий; мотивировать детей на достижение успеха при выполнении заданий; снижать неуверенность в знаниях и умениях у застенчивых учеников; формировать у каждого ученика внимательность при выполнении заданий; создавать условия для развития: орфографической зоркости, коммуникативных навыков, речи учащихся через обогащение словарного запаса, памяти, мышления первоклассников; создавать условия для формирования: сознательной дисциплины и норм поведения учащихся; трудолюбия и их нравственных качеств каждого ученика. Следует отметить, что в Электронном приложении к журналу № 11, 2020 опубликованы, презентация, карточки к уроку, а также буклет для гостей.