Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/49402
Название: СОЦИАЛЬНАЯ ФАСИЛИТАЦИЯ КАК ФАКТОР ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНИК ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ АРТ-ТЕРАПИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
Авторы: Глазырина, Лариса Дмитриевна
Шоцкая, Г. А.
Ключевые слова: БГПУ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
СОЦИАЛЬНАЯ ФАСИЛИТАЦИЯ
АРТ-ТЕРАПИЯ
ФАСИЛИТАЦИЯ
Дата публикации: 2009
Издатель: Полоцкий государственный университет
Серия/номер: ВЕСТНИК ПОЛОЦКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА. СЕРИЯ Е. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ;№ 5.- С. 12-15
Краткий осмотр (реферат): Раскрывается понятие арт-терапии и специфика ее педагогического направления. Дается определение психологическому феномену социальной фасилитации, указываются его психофизиологические аспекты и условия возникновения, а также зависимость фасилитирующего эффекта присутствия других людей от пола, возраста, статуса и других характеристик субъекта, от его отношения к присутствующим. Отмечается целесообразность использования техник педагогической арт-терапии в условиях социальной фасилитации. Приводятся варианты использования средств искусства для усиления таких психических процессов студентов, как эмоциональная реакция, возникновение ассоциаций, генерирование критических идей, а также указывается задача, стоящая перед присутствующими на занятии «посторонними» людьми и имеющая фасилитирующую функцию. Даются примеры практической реализации методических приемов обучения иностранному языку, основанных на использовании техник педагогической арт-терапии в условиях социальной фасилитации.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/49402
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета дошкольного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Социальная фасилитация как.pdf188,27 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.