СОЦИАЛЬНАЯ ФАСИЛИТАЦИЯ КАК ФАКТОР ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНИК ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ АРТ-ТЕРАПИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
| dc.contributor.author | Глазырина, Лариса Дмитриевна | |
| dc.contributor.author | Шоцкая, Г. А. | |
| dc.date.accessioned | 2020-12-07T11:41:05Z | |
| dc.date.available | 2020-12-07T11:41:05Z | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.description.abstract | Раскрывается понятие арт-терапии и специфика ее педагогического направления. Дается определение психологическому феномену социальной фасилитации, указываются его психофизиологические аспекты и условия возникновения, а также зависимость фасилитирующего эффекта присутствия других людей от пола, возраста, статуса и других характеристик субъекта, от его отношения к присутствующим. Отмечается целесообразность использования техник педагогической арт-терапии в условиях социальной фасилитации. Приводятся варианты использования средств искусства для усиления таких психических процессов студентов, как эмоциональная реакция, возникновение ассоциаций, генерирование критических идей, а также указывается задача, стоящая перед присутствующими на занятии «посторонними» людьми и имеющая фасилитирующую функцию. Даются примеры практической реализации методических приемов обучения иностранному языку, основанных на использовании техник педагогической арт-терапии в условиях социальной фасилитации. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/49402 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Полоцкий государственный университет | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | ВЕСТНИК ПОЛОЦКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА. СЕРИЯ Е. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ;№ 5.- С. 12-15 | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ | ru_RU |
| dc.subject | СОЦИАЛЬНАЯ ФАСИЛИТАЦИЯ | ru_RU |
| dc.subject | АРТ-ТЕРАПИЯ | ru_RU |
| dc.subject | ФАСИЛИТАЦИЯ | ru_RU |
| dc.title | СОЦИАЛЬНАЯ ФАСИЛИТАЦИЯ КАК ФАКТОР ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНИК ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ АРТ-ТЕРАПИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |