Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/49071
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorБогданович, Наталья Евгеньевна-
dc.date.accessioned2020-11-11T08:40:24Z-
dc.date.available2020-11-11T08:40:24Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationБогданович, Н. Е. Формирование орфографической зоркости на уроках русского языка посредством применения информационно-коммуникационных технологий / Н. Е. Богданович // Дидактика сетевого урока : материалы II междунар. науч.-практ. онлайн-конф., Минск, 16 нояб. 2017 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. А. Минич [и др.]. – Минск, 2018. – С. 93–99.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/49071-
dc.description.abstractВ статье представлен опыт использования информационно-коммуникационных технологий на уроках русского языка в начальных классах. Описаны формы и методы обучения, которые можно применить для формирования орфографической зоркости учащихся. Статья рекомендована для учителей начальных классов.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectинформационно-комуникационные технологииru_RU
dc.subjectорфографическая зоркостьru_RU
dc.subjectэлектронный тренажерru_RU
dc.titleФОРМИРОВАНИЕ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ЗОРКОСТИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА ПОСРЕДСТВОМ ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙru_RU
dc.title.alternativeTHE FORMATION OF SPELLING VIGILANCE AT THE LESSONS OF THE RUSSIAN LANGUAGE THROUGH THE USAGE OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIESru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:ДИДАКТИКА СЕТЕВОГО УРОКА II

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Дидактика сетевого урока 2_0093-0099.pdf551,67 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.