Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/48923
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorБорисевич, Анжела Романовна-
dc.date.accessioned2020-11-02T08:41:20Z-
dc.date.available2020-11-02T08:41:20Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/48923-
dc.description.abstractЧеловечество серьезно обеспокоено состоянием окружающей среды, и выход из данной ситуации оно видит в создании новой модели образования, системообразующим направлением которой должна стать идея устойчивого развития. Концепция устойчивого развития определяет стратегию выживания человечества, устанавливает новые принципы отношения человека к природе, другим людям, самому себе. Идеи концепции устойчивого развития должны пронизывать все содержание образования (технического, гуманитарного, медицинского, естественнонаучного и т.д.).ru_RU
dc.language.isoruru_RU
dc.publisherМГЛУru_RU
dc.relation.ispartofseriesУниверситетское образование: опыт тысячелетия, проблем, перспективы развития: тез. докл. 2 Междунар. конгресса;Т. 2. - С. 15-16-
dc.rightsopen access-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectэкологическое образованиеru_RU
dc.subjectпедагогическое образованиеru_RU
dc.titleК ПРОБЛЕМЕ ЭКОЛОГИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета физического воспитания

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
к проблеме экологизации педагогического образования.pdf428,92 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.