Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/4870
Название: Вопросы формы, содержания и классификации тестовых заданий
Другие названия: Нацеленность на формирование компетентностных действий и оценку их результатов
Авторы: Скаковский, Виктор Доминикович
Ключевые слова: тестовые задания
классификация тестовых заданий
компетентностные действия
БГПУ
Дата публикации: 2008
Издатель: Выдавецтва "Беларускі Дом друку"
Серия/номер: Народная асвета;№ 9
Краткий осмотр (реферат): Проведенный автором анализ показал, что используемой многими только одной классификации тестовых заданий по форме явно не достаточно. Проблема классификации заданий по содержательному критерию требует незамедлительного решения. Автор статьи полагает, что такую классификацию нужно производить на основе выделения и квалификации компетентностных действий и их результатов. Исследования по данной проблеме проводятся в республиканском институте высшей школы. В основу содержательного разграничения проверочных заданий автором положены способ и степень изменения предмета в процессе выполнения требуемых компетентностных действий.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/4870
ISSN: 0130-6979
Располагается в коллекциях:Материалы центра развития педагогического образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Вопросы формы.pdfВопросы формы, содержания и классификации тестовых заданий603,03 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.