Вопросы формы, содержания и классификации тестовых заданий

Simple item page
dc.contributor.authorСкаковский, Виктор Доминикович
dc.date.accessioned2015-05-27T07:07:54Z
dc.date.available2015-05-27T07:07:54Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractПроведенный автором анализ показал, что используемой многими только одной классификации тестовых заданий по форме явно не достаточно. Проблема классификации заданий по содержательному критерию требует незамедлительного решения. Автор статьи полагает, что такую классификацию нужно производить на основе выделения и квалификации компетентностных действий и их результатов. Исследования по данной проблеме проводятся в республиканском институте высшей школы. В основу содержательного разграничения проверочных заданий автором положены способ и степень изменения предмета в процессе выполнения требуемых компетентностных действий.ru_RU
dc.identifier.issn0130-6979
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/4870
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherВыдавецтва "Беларускі Дом друку"ru_RU
dc.relation.ispartofseriesНародная асвета;№ 9
dc.subjectтестовые заданияru_RU
dc.subjectклассификация тестовых заданийru_RU
dc.subjectкомпетентностные действияru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.titleВопросы формы, содержания и классификации тестовых заданийru_RU
dc.title.alternativeНацеленность на формирование компетентностных действий и оценку их результатовru_RU
dc.typeArticleru_RU

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Вопросы формы.pdf
Size:
603.03 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Вопросы формы, содержания и классификации тестовых заданий
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
105 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Материалы центра развития педагогического образования