Изобразительная деятельность как средство повышения мотивации ребенка с особыми образовательными потребностями

Abstract

В статье представлены возможности применения изобразительной деятельности как средства коррекционно - развивающего воздействия, мотивирующего детей с особыми образовательными потребностями на налаживание взаимодействия со взрослыми и окружающим социумом

Description

Keywords

БГПУ, статья РИНЦ, изобразительная деятельность, дети с особыми образовательными потребностями

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By