Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/48264
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorБорисевич, Анжела Романовна-
dc.contributor.authorСамусева, Наталья Валентиновна-
dc.date.accessioned2020-08-21T08:43:50Z-
dc.date.available2020-08-21T08:43:50Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/48264-
dc.description.abstractВ статье рассматривается эколого-педагогическая направленность личности, определены её ведущие показатели, проанализированы признаки проявления эколого-педагогической направленности личности будущего учителя. В ходе экспериментальной работы выявлены мотивационный, деятельностный, содержательный уровни экологической компетентности и воспитанности будущего специалиста.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherСмоленский государственный университетru_RU
dc.relation.ispartofseriesАктуальные вопросы профессиональной подготовки современного учителя начальной школы;№ 4. - С. 3-7-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectэколого-педагогическая направленностьru_RU
dc.subjectличностьru_RU
dc.subjectбудущий учительru_RU
dc.subjectкритерии и уровни экологической компетентностиru_RU
dc.titleУСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета физического воспитания

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
условия формирования эколого-педагогической направленности.pdf172,37 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.