Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/47883| Название: | Генезис подходов к интеграции содержания образования.Сущность,виды и механизмы интеграционных процессов |
| Авторы: | Титовец, Татьяна Евгеньевна |
| Ключевые слова: | БГПУ интеграционные процессы образование виды интеграции |
| Дата публикации: | 2008 |
| Серия/номер: | Народная асвета;№ 4. -С. 3-5 |
| Краткий осмотр (реферат): | Процессы интеграции и дифференциации являются движущей силой развития любой системы, поскольку развитие обусловлено дифференциацией целого, выделением в нем новых функций и объединением в новое целое. В статье раскрывается философская сущность интеграционных процессов в содержании образования, исторические подходы к их конструированию в образовательной теории и практике, современные проблемы и перспективы интегрирования учебных дисциплин с учетом представлений о природе этого феномена в науках о системах. Автор рассматривает уровни и механизмы интеграции, реализуемой в мировом образовательном процессе, анализирует основные ее виды |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/47883 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета дошкольного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Генезис.pdf | 616,24 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.