Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/47883
Название: Генезис подходов к интеграции содержания образования.Сущность,виды и механизмы интеграционных процессов
Авторы: Титовец, Татьяна Евгеньевна
Ключевые слова: БГПУ
интеграционные процессы
образование
виды интеграции
Дата публикации: 2008
Серия/номер: Народная асвета;№ 4. -С. 3-5
Краткий осмотр (реферат): Процессы интеграции и дифференциации являются движущей силой развития любой системы, поскольку развитие обусловлено дифференциацией целого, выделением в нем новых функций и объединением в новое целое. В статье раскрывается философская сущность интеграционных процессов в содержании образования, исторические подходы к их конструированию в образовательной теории и практике, современные проблемы и перспективы интегрирования учебных дисциплин с учетом представлений о природе этого феномена в науках о системах. Автор рассматривает уровни и механизмы интеграции, реализуемой в мировом образовательном процессе, анализирует основные ее виды
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/47883
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета дошкольного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Генезис.pdf616,24 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.