Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/47423| Название: | ОСОБЕННОСТИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО КОНСТРУКТА В ПЕДАГОГИКЕ |
| Авторы: | Цыркун, Иван Иванович |
| Ключевые слова: | БГПУ педагогика познавательный конструкт кафедра педагогики |
| Дата публикации: | 2014 |
| Издатель: | Псковский государственный университет |
| Серия/номер: | Университеты и их роль в социально-экономическом развитии регионов: сборник материалов ХХ Академических чтений Международной Академии наук высшей школы;Т. 2.-С. 99-101 |
| Краткий осмотр (реферат): | Педагогическая наука развивается от эмпирико-рецептурной к естественнонаучной, от нее к технологически-операциональной и от нее к личностно-культурологической метакогнитивной модели. Для доказательной педагогики закономерно обязательное присутствие естественнонаучного идеала познания, как инварианта, во всех научных специальностях, что усиливает гуманитарный и технологический аспекты, так как они реализуются на основе научных знаний, отражающих сущность педагогических явлений и процессов. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/47423 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета социально-педагогических технологий |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| особенности познавательного конструкта 2014.pdf | 42,14 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.