Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/46752
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЛобанов, Александр Павлович-
dc.date.accessioned2020-02-28T07:44:47Z-
dc.date.available2020-02-28T07:44:47Z-
dc.date.issued2005-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/46752-
dc.description.abstractВ мировой образовательной практике в качестве требований, предъявляемых к профессиональ-но-ориентированным программам подготовки специалистов, выделяются ключевые компетенции. По мнению В.И. Байденко, главный вектор этих требований направлен на широкий спектр компетенций выпускника, понимаемых с точки зрения реально достигнутого профессионализма, а не абстрактных инструкций профессии. В данном контексте поставлен вопрос о формировании международных эталонов качества высшего образования.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherМинистерство образования Республики Беларусь; Государственное учреждение образования "Республиканский институт высшей школы"ru_RU
dc.relation.ispartofseriesВЫСШАЯ ШКОЛА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ;материалы 7-й Международной научно-методической конференции.- С. 61-63-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectпсихологические основыru_RU
dc.subjectвысшее образованиеru_RU
dc.subjectкачество высшего образованияru_RU
dc.subjectпсихологияru_RU
dc.titleПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета социально-педагогических технологий

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Псих. основы.pdf846,9 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.