Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/46703| Название: | Соотношение интеллекта и образования в контексте профессионального становления специалистов |
| Авторы: | Лобанов, Александр Павлович |
| Ключевые слова: | БГПУ интеллектуальное развитие профессиональное становление обучение студентов взаимосвязи результаты исследований понятийные группировки абстрактный интеллект |
| Дата публикации: | 2010 |
| Серия/номер: | Вышэйшая школа;№ 3. - С. 42-46 |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье представлены результаты исследования взаимосвязи обучения и интеллектуального развития студентов на разных этапах профессионального становления согласно схеме эксперимента «новичок — эксперт». Установлено, что показатели эффективности формирования понятийных триад (категориальных репрезентаций) экспертов, которые выступают в качестве носителя абстрактного интеллекта, статистически достоверно превышают показатели студентов первых трех курсов. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/46703 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета социально-педагогических технологий |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Соотношение.pdf | 2,75 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.