Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/46677
Название: ФАКТОРНЫЙ АНАЛИЗ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-КОГНИТИВНОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Авторы: Ботяновская, И. В.
Лобанов, Александр Павлович
Ключевые слова: БГПУ
младшие школьники
интеллектуально-когнитивное развитие
начальное образование Беларуси
Дата публикации: 2011
Серия/номер: НАУЧНЫЕ ТРУДЫ РЕСПУБЛИКАНСКОГО ИНСТИТУТА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ;сб. науч. ст.: в 2 ч.;Ч. 2. Вып. 11 : Исторические и психолого-педагогические науки.- С. 101-109
Краткий осмотр (реферат): Исследована структура интеллектуально-когнитивного развития младших школьники в традиционной и развивающих системах обучения. На основе факторного анализа интерпретированы выявленные латентные переменные, оказывающие влияние на развитие парциальных когнитивных способностей, конкретного и абстрактного интеллекта. Сделан вывод о необходимости интеграции технологических достижений разных образовательных систем.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/46677
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета социально-педагогических технологий

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Факторный анализ.pdf1,4 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.