УРОК 1. «ВВЕДЕНИЕ. КТО И КАК ПОЗНАЕТ МИР», 10 КЛАСС

Abstract

Основная цель педагога, преподающего факультатив «Введение в педагогическую профессию»: создать условия для позитивной установки обучающихся на выбор педагогической профессии. Во время занятий в процессе общения со старшеклассниками вижу, как ребята начинают смотреть на своих педагогов совсем другими глазами. Оказывается, учитель тоже волнуется перед уроками, переживает за успехи детей. А молодой учитель и вовсе готовится зайти в класс в первый раз ещё дома: стоя перед зеркалом, он репетирует своё приветствие, чтобы произвести наилучшее впечатление. Молодые люди, посещающие факультатив, учатся по-другому смотреть на школьный процесс, на одноклассников, открывают в себе себя. В представленном материале показано, как с первой встречи заинтересовать детей содержанием, атмосферой, формой занятий. Уже на первом уроке включаю ребят в активную деятельность по поиску и выбору информации, призываю их рассуждать, делиться мнением, заглядывать «в себя». Не последнюю роль в этом играет использование стратегии «Активной оценки».