Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/46410Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Лазарева, Т. Ф. | - |
| dc.date.accessioned | 2020-02-07T09:30:05Z | - |
| dc.date.available | 2020-02-07T09:30:05Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | - |
| dc.identifier.isbn | 978-985-541-713-3 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/46410 | - |
| dc.description.abstract | В статье представлен опыт организации работы в профильных классах педагогической направленности, а также аспекты допрофильной педагогической подготовки учащихся на II ступени общего среднего образования в гимназии № 20 г. Минска. Описаны следующие направления деятельности: сотрудничество с БГПУ имени Максима Танка; привлечение учащихся гимназии к вожатской работе; создание платформ для педагогических проб: взаимодействие с детскими дошкольными учреждениями Фрунзенского района г. Минска; участие гимназистов в волонтёрском движении НДЦ «Зубрёнок». | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Педагогические классы: опыт и перспективы;3 | - |
| dc.subject | профильные классы педагогической направленности | ru_RU |
| dc.subject | допрофильная педагогическая подготовка | ru_RU |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.title | КАК РАСПОЗНАТЬ И ВЫРАСТИТЬ ПЕДАГОГА | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Материалы центра развития педагогического образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Как распознать и вырастить педагога.pdf | КАК РАСПОЗНАТЬ И ВЫРАСТИТЬ ПЕДАГОГА | 208,06 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.