Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/46297| Название: | Case study как метод порождения инновационных изменений в образовании |
| Авторы: | Полонников, Александр Андреевич Прозументова, Галина Николаевна |
| Ключевые слова: | издания БГПУ инновационный поворот образовательные инновации гуманитарные исследования исследовательская ангажированность парадоксальная коммуникация |
| Дата публикации: | 2014 |
| Издатель: | Ассоциация технических университетов |
| Серия/номер: | Высшее образование в России;№ 11 |
| Краткий осмотр (реферат): | В работе представлен методологический анализ дискурса case study в преподавании и в гуманитарных исследованиях образования; рассматриваются его место и роль в научных практиках воспроизводства и развития образования; определяются педагогические условия применения процедур анализа случая для потенцирования образовательных изменений. Целью исследования являете я создание схемы ориентировочной деятельности для организаторов научной поддержки инновационной педагогической практики. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/46297 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института психологии |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Метод кейсов.pdf | 335,34 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.