Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/46297Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Полонников, Александр Андреевич | - |
| dc.contributor.author | Прозументова, Галина Николаевна | - |
| dc.date.accessioned | 2020-02-02T16:54:46Z | - |
| dc.date.available | 2020-02-02T16:54:46Z | - |
| dc.date.issued | 2014 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/46297 | - |
| dc.description.abstract | В работе представлен методологический анализ дискурса case study в преподавании и в гуманитарных исследованиях образования; рассматриваются его место и роль в научных практиках воспроизводства и развития образования; определяются педагогические условия применения процедур анализа случая для потенцирования образовательных изменений. Целью исследования являете я создание схемы ориентировочной деятельности для организаторов научной поддержки инновационной педагогической практики. | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Ассоциация технических университетов | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Высшее образование в России;№ 11 | - |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | инновационный поворот | ru_RU |
| dc.subject | образовательные инновации | ru_RU |
| dc.subject | гуманитарные исследования | ru_RU |
| dc.subject | исследовательская ангажированность | ru_RU |
| dc.subject | парадоксальная коммуникация | ru_RU |
| dc.title | Case study как метод порождения инновационных изменений в образовании | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института психологии | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Метод кейсов.pdf | 335,34 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.