Аттитюды педагогов в отношении инклюзивного образования детей с РАС: обзор отечественных и зарубежных исследований
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
На основе впервые предпринятого целостного, комплексного обзора научных публикаций об образовательной инклюзии детей с РАС выделены и описаны аттитюды к ней учителей массовых школ. Обозначены причины позитивного отношения к такого рода инклюзии и барьеры, мешающие воспринимать учеников с аутизмом в качестве полноправных участников образовательного процесса
Description
Keywords
БГПУ, SCOPUS, дети с расстройствами аутистического спектра, инклюзивное образование