Аттитюды педагогов в отношении инклюзивного образования детей с РАС: обзор отечественных и зарубежных исследований
| dc.contributor.author | Хитрюк, Вера Валерьевна | |
| dc.date.accessioned | 2020-01-19T14:58:17Z | |
| dc.date.available | 2020-01-19T14:58:17Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | На основе впервые предпринятого целостного, комплексного обзора научных публикаций об образовательной инклюзии детей с РАС выделены и описаны аттитюды к ней учителей массовых школ. Обозначены причины позитивного отношения к такого рода инклюзии и барьеры, мешающие воспринимать учеников с аутизмом в качестве полноправных участников образовательного процесса | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/46092 | |
| dc.relation.ispartofseries | Образование и наука;Том 21, № 10 | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | SCOPUS | ru_RU |
| dc.subject | дети с расстройствами аутистического спектра | ru_RU |
| dc.subject | инклюзивное образование | ru_RU |
| dc.title | Аттитюды педагогов в отношении инклюзивного образования детей с РАС: обзор отечественных и зарубежных исследований | ru_RU |