Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/4601
Название: Готовность к работе в условиях инклюзивного образования как ключевая компетенция современного педагога
Авторы: Сманцер, Аанатолий Петрович
Позняк, Александра Валентиновна
Курбыко, Зинаида Семеновна
Ключевые слова: inclusive education
modern teacher
key competence
professional readiness
БГПУ
Дата публикации: 2014
Издатель: Габрово: ЕКС-ПРЕС
Серия/номер: Психолого-педагогически проблеми на развитието на личността на професионалиста в условията на университетстското образование;Т.2
Краткий осмотр (реферат): In this article inclusive education is considered as one of the leading trends in the development of modern education. Disclosed are prerequisites for the development of inclusive education in the Republic of Belarus, the teacher analyzes the willingness to work in conditions of inclusive education is seen as a key topical expertise, including scientific and theoretical, psychological, psycho-physical, practical preparedness.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/4601
Располагается в коллекциях:Материалы центра развития педагогического образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Готовность к работе в условиях.pdfГотовность к работе в условиях инклюзивного образования как ключевая компетенция современного педагога442,03 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.