Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/4601| Название: | Готовность к работе в условиях инклюзивного образования как ключевая компетенция современного педагога |
| Авторы: | Сманцер, Анатолий Петрович Позняк, Александра Валентиновна Курбыко, Зинаида Семеновна |
| Ключевые слова: | inclusive education modern teacher key competence professional readiness БГПУ |
| Дата публикации: | 2014 |
| Издатель: | Габрово: ЕКС-ПРЕС |
| Серия/номер: | Психолого-педагогически проблеми на развитието на личността на професионалиста в условията на университетстското образование;Т.2 |
| Краткий осмотр (реферат): | In this article inclusive education is considered as one of the leading trends in the development of modern education. Disclosed are prerequisites for the development of inclusive education in the Republic of Belarus, the teacher analyzes the willingness to work in conditions of inclusive education is seen as a key topical expertise, including scientific and theoretical, psychological, psycho-physical, practical preparedness. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/4601 |
| Располагается в коллекциях: | Материалы центра развития педагогического образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Готовность к работе в условиях.pdf | Готовность к работе в условиях инклюзивного образования как ключевая компетенция современного педагога | 442,03 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.