Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/45956
Название: Критерии и показатели оценки качества непрерывного педагогического образования в рамках информационно-квалиметрического аспекта
Авторы: Минич, Оксана Анатольевна
Царик, Ирина Антоновна
Скриба, А. Н.
Ключевые слова: издания БГПУ
критерии качества
показатели качества
качество непрерывного педагогического образования
системный подход
квалиметрический подход
информационно-квалиметрический аспект
непрерывное педагогическое образование
Дата публикации: 24-дек-2019
Издатель: БГПУ
Серия/номер: Серыя 1. Педагогiка. Псiхалогiя. Фiлалогiя;№ 1;№ 4
Краткий осмотр (реферат): В данной статье отражаются результаты разработки стандартизированных, научно обоснованных критериев и показателей качества непрерывного педагогического образования в рамках информационно-квалиметрического аспекта. В результате научного анализа выявлены основные проблемы в системе менеджмента качества непрерывного педагогического образования. Определена методологическая основа для разработки критериев и показателей качества в условиях цифровизации образования. Выявлена и обоснована взаимосвязь критериев и показателей качества, с одной стороны, и условий развития национальной системы непрерывного педагогического образования – с другой. На основе проведенного исследования разработан один из компонентов научно-методического обеспечения развития национальной системы оценки качества непрерывного педагогического образования в Республике Беларусь.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/45956
ISSN: 1818-8559
Располагается в коллекциях:Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
_120194036.pdfстатья556,08 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.