Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/4593| Название: | Содержание учебных предметов как фактор мировоззренческого самоопределения старшеклассников |
| Авторы: | Позняк, Александра Валентиновна |
| Ключевые слова: | мировоззренческое самоопределение содержание учебного предмета антрополого- мировоззренческая интеграция допредметный минимум БГПУ |
| Дата публикации: | 2011 |
| Издатель: | Адукацыя і выхаванне |
| Серия/номер: | Адукацыя і выхаванне;№ 3 |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье рассматриваются подходы к определению и структурированию содержания учебных предметов как основного источника мировоззренческих знаний для старшеклассников. Исследуются возможности актуализации исходных гуманитарных оснований учебного материала, его ценностного, человековедческого компонентов. In article approaches to definition and structurization of the maintenance of subjects as basic source of world outlook knowledge for senior pupils are considered. Possibilities of actualization of the initial humanitarian bases of a teaching material, its valuable, humanitarian components are investigated. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/4593 |
| Располагается в коллекциях: | Материалы центра развития педагогического образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Содержание учебных предметов.pdf | Содержание учебных предметов как фактор мировоззренческого самоопределения старшеклассников | 465,38 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.