АКТУАЛЬНЫЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования "Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка"
Abstract
Формирование психологической готовности будущих учителей к профессиональной деятельности предполагает решение ряда методологических и методических проблем. Прежде всего необходимо конкретизировать представление о школе как институте социализации. Важность решения этой задачи связана с тем, что именно четкое представление о макро и микро социальных условиях развития личности ребенка дает возможность целенаправленно обучать и воспитывать будущих учителей.
Description
Keywords
БГПУ, педагогическое взаимодействие, психология личности, психология, педагогическая психология, социальная психология, преподаватели, образование профессиональное