Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/4573Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Лятецкая, Ирина Николаевна | - |
| dc.date.accessioned | 2015-05-04T07:31:46Z | - |
| dc.date.available | 2015-05-04T07:31:46Z | - |
| dc.date.issued | 2014 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/4573 | - |
| dc.description.abstract | В статье рассмотрены когнитивные стили как структурный компонент ментальности. Проанализированы основные проблемы в учреждениях высшего образования, связанные с отсутствием учета когнитивных стилей обучающихся в образовательном процессе и наличием когнитивного диссонанса у преподавателей и студентов. Исследованы преимущества когнитивного метастиля «дифференциальность–интегральность», дана характеристика его стилей у студентов. Предложены рекомендации по учету доминирующих когнитивных стилей студентов в процессе организации их обучения в учреждениях высшего образования. | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | СмолГУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | XI Международная научно-методическая конференция: сб. научных статей: Смоленск, 27–28 ноября 2014 г. / СмолГУ; редкол.: Н.П. Сенченкова [и др.]. – Смоленск, 2014. – С. 139–143.; | - |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | кафедра общей и дошкольной педагогики | ru_RU |
| dc.subject | ментальность | ru_RU |
| dc.subject | когнитивный метастиль | ru_RU |
| dc.subject | когнитивный стиль | ru_RU |
| dc.subject | «дифференциальность–интегральность» | ru_RU |
| dc.subject | когнитивный диссонанс | ru_RU |
| dc.title | Когнитивные стили студентов как компонент ментальности | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета дошкольного образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Лятецкая - Когнитивные стили студентов как компонент ментальности.pdf | 428,38 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.