Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/45573
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКоломинский, Яков Львович-
dc.date.accessioned2019-12-19T14:12:56Z-
dc.date.available2019-12-19T14:12:56Z-
dc.date.issued1998-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/45573-
dc.description.abstractДифференциация науки - прогрессивный результат ее внутреннего развития, которое осуществляется объективно, независимо от осознаваемых намерений отдельных ученых. Процесс дифференциации активно способствует становлению новых областей научного знания. Опираясь на осмысление исторического опыта развития психологии, целесообразно, как мы полагаем, интенсифицировать процесс дифференциации, на основе планомерного осуществления рефлексии ее актуального состояния. ...ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherМинистерство образования Республики Беларусь; Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танкаru_RU
dc.relation.ispartofseriesАктуальные педагогические проблемы социальной психологии развития;материалы международной научно-практической конференции, 25―26 ноября 1998 года: в 3 ч.- С.3-6-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectпсихологияru_RU
dc.subjectсоциальная психологияru_RU
dc.subjectвозрастная психологияru_RU
dc.subjectпедагогическая психологияru_RU
dc.titleВОЗРАСТНАЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ: ПРЕДМЕТ, СОСТОЯНИЕ, ПЕРСПЕКТИВЫru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета социально-педагогических технологий

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Возрастная и пед..pdf542,24 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.