Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/45514
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorШилова, Елена Савельевна-
dc.contributor.authorШеститко, Ирина Владимировна-
dc.date.accessioned2019-12-16T10:25:55Z-
dc.date.available2019-12-16T10:25:55Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/45514-
dc.description.abstractВажнейшей составляющей процесса обучения при использовании педагогических технологий становится личностно-ориентированный подход к каждому учащемуся. В центре внимания этого подхода - уникальная, неповторимая, целостная личность, которая стремится к максимальной реализации своих возможностей и способностей. Своеобразие построения процесса обучения заключается в ориентации его на свойства личности, ее полноценное развитие в соответствии с природными и приобретенными способностями....ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherУчреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»ru_RU
dc.relation.ispartofseriesСовременные инновационные процессы в начальной школе: материалы Междунар. науч. конф., 25 апр. 2007 г.;С. 8-10-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectтехнологии проектного обученияru_RU
dc.subjectпроектное обучениеru_RU
dc.subjectпедагогические технологииru_RU
dc.subjectпроцессы обученияru_RU
dc.titleРеализация рефлексивного подхода в технологии проектного обученияru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Реализация.pdf484,17 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.