Активизация познавательной деятельности учащихся с интеллектуальной недостаточностью при проведении опытов и наблюдений на уроках трудового обучения
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Каменец-Подольский: Медобори
Abstract
В статье рассматривается проведение опытов и наблюдений на уроках трудового обучения как один из наиболее продуктивных способов развития познавательных процессов учащихся с интеллектуальной недостаточностью
Description
Keywords
БГПУ, трудовое обучение, интеллектуальная недостаточность, познавательная деятельность, опыты и наблюдения на уроках труда