Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/45096
Название: ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ФАСИЛИТАЦИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН
Авторы: Коптева, Светлана Ивановна
Лобанов, Александр Павлович
Ключевые слова: издания БГПУ
личность ребенка
изучение гуманитарных дисциплин
дети
художественная фасилитация
Дата публикации: 1998
Издатель: Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»
Серия/номер: Актуальные педагогические проблемы социальной психологии развития;материалы международной научно-практической конференции.-С. 214-216
Краткий осмотр (реферат): С точки зрения методики преподавания гуманитарных дисциплин, принципам художественной фасилитации, на наш взгляд, наиболее полно отвечает эмпатический метод или метод сопереживания ситуации. Эмпатический метод предусматривает наличие трех уровней: уровня первых реакций, эмоционального и рационального постижения...
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/45096
Располагается в коллекциях:Публикации первого проректора

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Худож. фасилитация.pdf374,68 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.