Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/45091Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Немцова, Галина Дмитриевна | - |
| dc.contributor.author | Кривицкая, Оксана Николаевна | - |
| dc.date.accessioned | 2019-11-26T07:25:28Z | - |
| dc.date.available | 2019-11-26T07:25:28Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/45091 | - |
| dc.description.abstract | Статья посвящена проблеме психолого–педагогического сопровождения процесса адаптации детей младшего дошкольного возраста к условиям детского учреждения образования. На основе анализа психолого-педагогической литературы и результатов эмпирического исследования разработана программа психолого–педагогического сопровождения процесса вхождения ребенка в социокультурную среду детского сада, направленная на оптимизацию адаптации детей к условиям дошкольного учреждения образования. | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Психология и жизнь: актуальные проблемы психологии образования : материалы V Международной научно-практической конференции; | - |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | адаптация | ru_RU |
| dc.subject | программа психолого–педагогического сопровождения | ru_RU |
| dc.subject | младшие дошкольники | ru_RU |
| dc.title | Психолого–педагогическое сопровождение процесса адаптации детей к дошкольному учреждению образования | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института психологии | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Психолого-педагогическое сопровждение.pdf | 486,11 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.