Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/44909| Название: | Комплекс практикоориентированных заданий как диагностический инструмент оценки качества профессиональной подготовки будущих учителей к работе в условия инклюзивного образования |
| Авторы: | Шинкаренко, Владимир Анатольевич |
| Ключевые слова: | БГПУ материалы конференции профессиональная подготовка учитель инклюзивное образование |
| Дата публикации: | 2019 2019 |
| Издатель: | Барановичи: БарГУ Барановичи: БарГУ |
| Серия/номер: | Готовность педагога к работе в условиях инклюзивного образования : материалы науч.-практ. семинара с междунар.участием; |
| Краткий осмотр (реферат): | В публикации рассматривается система практических заданий, рекомендуемых для оценки качества профессиональной подготовки будущих учителей к работе в условия инклюзивного образования |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/44909 |
| Располагается в коллекциях: | Учебные издания института инклюзивного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| kompleks_praktiko_orientirovannyh_zadanij.pdf | 241,36 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.