Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/44695
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorТорхова, Анна Васильевна-
dc.date.accessioned2019-11-01T07:24:56Z-
dc.date.available2019-11-01T07:24:56Z-
dc.date.issued1992-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/44695-
dc.description.abstractСущность музыкально-познавательной самостоятельности можно делить как стремление и умение учащихся через осознание эмоционального впечатления, анализ содержания и формообразующих средств его выражения самостоятельно постигать художественный замысел музыкального произведения. Мотивационный аспект музыкально-познавательной самостоятельности выражается в стремлении ученика воссоздать художественный образ. Процессуальный - в умении постигать сущностный смысл этого образа....ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherМинистерство образования Республики Беларусь; Минский государственный педагогический институт им. А. М. Горькогоru_RU
dc.relation.ispartofseriesНовое в профессиональной подготовке будущих учителей школы;сборник научных статей.- С. 211-220-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectмузыкально-познавательная самостоятельностьru_RU
dc.subjectпрофессиональное образованиеru_RU
dc.subjectучителяru_RU
dc.subjectпедагогические вузыru_RU
dc.titleФОРМИРОВАНИЕ МУЗЫКАЛЬНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ СИСТЕМЫ ПОИСКОВЫХ ЗАДАЧru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Публикации проректора по научной работе

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
formirovanie 1992.pdf6,23 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.