Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/44610
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorПопова, Оксана Сергеевна-
dc.date.accessioned2019-10-25T13:55:05Z-
dc.date.available2019-10-25T13:55:05Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/44610-
dc.description.abstractСформированность гендерной культуры проявляется в создании представлений о роли и жизненном предназначении мужчин и женщин в обществе. Для решения основных задач воспитания в контексте формирования гендерной культуры обучающихся в учреждении образования необходима системная и целенаправленная работа основных организаторов образовательного процесса. Она направлена на усвоение понятий «гендер», «гендерный стереотип», «гендерная роль»; формирование готовности к исполнению своей гендерной роли, ценностного отношения к своей половой принадлежности.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherМосква: Физматкнигаru_RU
dc.relation.ispartofseriesТеория и практика реализации гендерного подхода в образовании: сб. материалов II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием;-
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectгендерная культураru_RU
dc.subjectгендерные стереотипыru_RU
dc.subjectгендерные ролиru_RU
dc.subjectсемейное воспитание учащейся молодежиru_RU
dc.titleВозможности учреждений образования в гендерном воспитании учащейся молодежиru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института психологии

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Возможности учреждений образования.pdf735,02 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.