Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/4458Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Феклистова, Светлана Николаевна | - |
| dc.date.accessioned | 2015-04-28T16:41:20Z | - |
| dc.date.available | 2015-04-28T16:41:20Z | - |
| dc.date.issued | 2009 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/4458 | - |
| dc.description.abstract | Рассматриваются научно-методические основы организации коррекционной работы по развитию слухового восприятия и коррекции произношения детей с нарушением слуха. Анализируются существующие в практике работы трудности в организации и планировании коррекционно-развивающих занятий. Характеризуются современные методические требования к организации фронтальных уроков и индивидуальных занятий по развитию слухового восприятия и коррекции произношения | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Кіраванне ў адукацыі;№ 9 | - |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | коррекционно-развивающая работа | ru_RU |
| dc.subject | развитие слухового восприятия | ru_RU |
| dc.subject | коррекция произношения | ru_RU |
| dc.subject | этапы формирования слуховых представлений | ru_RU |
| dc.subject | смена видов работ и видов речевой деятельности | ru_RU |
| dc.subject | отбор речевого материала для коррекционных занятий | ru_RU |
| dc.title | Научно-методические основы организации коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушением слуха | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Феклистова - статья_2009.pdf | 225,61 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.